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    鞍山師范學院碩士研究生導師立德樹人職責實施和考評細則

    第一章  總則

    第一條  為貫徹全國高校思想政治工作會議精神,加強我校碩士研究生指導教師(以下簡稱導師)隊伍建設,充分發揮導師在研究生培養過程中的作用,明確導師職責、提高指導水平,根據教研[2018]1號《教育部關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》和遼教電[2018]23號《遼寧省教育廳轉發<教育部關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見>的通知》文件精神,結合我校實際情況,制定本細則。

    第二條  導師是研究生培養的第一責任人,負有提升研究生思想政治素質、培養研究生學術創新能力和實踐創新能力、增強研究生社會責任感、指導研究生恪守學術道德規范、優化研究生培養條件和對研究生進行人文關懷的責任。

    第三條  導師應認真了解學位與研究生教育的政策法規,執行國家、學校關于學位與研究生教育方面的規章制度,堅持教書和育人相統一,堅持言傳和身教相統一,堅持潛心問道和關注社會相統一,堅持學術自由和學術規范相統一,以德立身、以德立學、以德施教。

    第四條  導師應遵循研究生教育規律,創新研究生指導方式,潛心研究生培養,全過程育人、全方位育人,確保研究生的培養質量,做研究生成長成才的指導者和引路人。

    第二章  導師基本素質要求

    第五條  政治素質過硬。堅持正確的政治方向,擁護中國共產黨的領導,不斷提高思想政治覺悟;貫徹黨的教育方針,嚴格執行國家教育政策,堅持教育為人民服務,為中國共產黨治國理政服務,為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務,為改革開放和社會主義現代化建設服務;自覺維護祖國統一、民族團結,具有高度的政治責任感,將思想教育與專業教育有機統一,成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范實踐者。

    第六條  師德師風高尚。模范遵守教師職業道德規范,為人師表,愛崗敬業,以高尚的道德情操和人格魅力感染、引導學生,成為先進思想文化的傳承者和社會進步的積極推動者;謹遵學術規范,恪守學術道德規范招生,自覺維護公平正義和風清氣正的學術環境;科學選才,正確行使導師權力,確保招生錄取公平公正;有責任心和使命感,盡職盡責,確保足夠的時間和精力及時給予研究生啟發和指導;有仁愛之心,以德育人,以文化人。

    第七條  業務素質精湛。具有深厚的學術造詣和執著的學術追求,關注社會需求,推動知識文化傳承發展;熟悉國家招生政策,勝任學校和培養單位安排的考試招生工作。秉承先進教育理念,重視課程前沿引領,創新教學模式,豐富教學手段;不斷提升指導能力,著力培養研究生創新能力,實現理論教學與實踐指導之間的平衡,助力研究生成長成才。

    第三章  導師德育工作職責

    第八條  導師要引導研究生正確認識世界和中國發展大勢,正確認識中國特色和國際比較,正確認識時代責任和歷史使命,正確認識遠大抱負和腳踏實地。

    第九條  導師要引導研究生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念,成為德智體美全面發展的高層次專門人才。

    第十條  導師要鼓勵研究生將個人的發展進步與國家和民族的發展需要相結合,為國家富強和民族復興貢獻智慧和力量;培養研究生的國際視野和家國情懷,積極致力于構建人類命運共同體,努力成為世界文明進步的積極推動者。

    第十一條  導師要支持和鼓勵研究生參與各種社會實踐和志愿服務活動,在服務人民與奉獻社會的過程中實現自己的人生價值,增強研究生的社會責任感。

    第十二條  導師要加強對研究生的人文關懷和心理疏導,加強校規校紀教育,把解決思想問題同解決實際問題結合起來,了解學生成長環境和過程,在關心幫助研究生的過程中做好教育和引導工作。

    第十三條  導師要加強與研究生的交流與溝通,建立良好的師生互動機制,關注研究生的學業壓力,營造良好的學習氛圍,提供相應的支持和鼓勵,保護研究生合法權益。

    第十四條  導師要關注研究生的就業壓力,引導研究生做好職業生涯規劃,關心研究生生活和身心健康,不斷提升研究生敢于面對困難挫折的良好心理素質。

    第四章  導師學業指導工作職責

    第十五條  導師要積極開展學術前沿研究并取得一定的研究成果,具備適合培養研究生的培養條件;積極開展學位與研究生教育的研究工作,不斷探索和掌握研究生培養工作的規律和方法,提高自身的育人水平。

    第十六條  導師要積極營造和諧的學術環境,培養研究生的學術創新意識和創新能力,激發研究生創新潛力;引導研究生跟蹤學科前沿,直面學術問題,開拓學術視野,在學術研究上開展創新性工作。

    第十七條  導師要指導研究生發表各類研究成果,培養研究生提出問題、分析問題和解決問題的能力,強化理論與實踐相結合;支持和指導研究生將科研成果轉化應用,推動產學研用緊密結合,提升創新創業能力,切實培養研究生的實踐創新能力。具體要求為:

    (一)研究生入學后,根據本專業領域的研究生培養方案要求,按照因材施教和個性化培養理念,與研究生共同制訂培養計劃,統籌安排實踐與科研活動,指導研究生按培養計劃認真完成學業。

    (二)重視研究生科研能力的培養,指導研究生選擇學位論文研究方向、制訂論文工作計劃,開展研究生學位論文研究工作。對從事交叉學科課題研究的研究生,應邀請相關學科的教師參與該生的指導工作,確保學位論文完成質量。

    (三)對從事涉密課題研究工作的研究生,應按照國家和學校保密規定要求,為學生提供規范的涉密工作條件,督促研究生定期參加學校組織的保密教育,并嚴格做好保密工作。

    (四)在研究生學位論文工作階段,應加強對研究生論文工作進展情況的檢查,定期組織研究生交流課題進展情況,保證每月與研究生討論兩次及以上。

    (五)鼓勵研究生積極參與課題研究,并正確處理研究生開展學位論文工作與完成科研項目的關系,加強對研究生獨立從事科研工作能力的培養。要善于激發研究生的創新意識,積極為研究生從事創造性科學研究、發表高水平成果創造條件。

    (六)努力營造良好的學術氛圍,鼓勵研究生參加學術交流和實踐活動,尤其應支持研究生根據學位論文研究需要參加各級各類學術論壇、國際國內學術會議和短期訪學、公派留學等,拓寬研究生的國際學術視野,提升學術交流能力。

    第五章  導師學風建設工作職責

    第十八條  導師要培養研究生自覺遵守科研誠信與學術道德,自覺維護學術事業的神圣性、純潔性與嚴肅性,杜絕學術不端行為,指導研究生恪守學術道德規范。

    第十九條  導師要在研究生培養的各個環節,強化學術規范訓練,加強職業倫理教育,提升學術道德涵養;培養研究生尊重他人勞動成果,提高知識產權保護意識。具體要求為:

    (一)研究生入學時,對其進行學術道德和學術規范教育,培養研究生嚴謹的治學態度和求實的科學精神。在研究生完成學位論文工作期間,切實履行導師職責,對學位論文研究工作給予認真指導,確保學位論文的完成質量。

    (二)對研究生在學期間發表的學術論文、專利等學術成果要嚴把質量關,認真審閱研究生擬發表的學術成果是否符合學術規范、學術誠信要求,并履行必要的簽字手續,保證學術成果內容的真實性和可靠性,杜絕學術不端行為的發生。

    (三)在學位申請環節,認真審閱研究生的學位論文的全部內容,對學位論文是否由其獨立完成和是否存在學術不端行為進行認真審查,并做出實事求是的評價。對不符合學術規范要求的論文,不予推薦參加論文預答辯、盲審及答辯等環節。

    第六章  導師招生與管理工作職責

    第二十條  導師須根據學校研究生招生工作安排,參與研究生招生宣傳與考核;不斷強化招生主體責任意識,客觀、公平、公正地選拔優秀生源;自覺樹立寧缺毋濫的質量意識,在導師考核環節對考生的基礎知識、專業技能以及身心健康狀況等進行全面嚴格考核,確保招生質量。

    第二十一條  導師要積極參與研究生日常管理工作,協助學校和培養單位做好學生思政教育,以及各項考核與獎勵評選等研究生管理工作。具體要求為:

    督促研究生嚴格遵守校紀校規,規范研究生的日常行為,嚴格執行請銷假制度,對學生因?。ㄊ拢┱埣?、出差、校外實習、出國(境)交流、延期、休(停)學、退學等事宜應認真了解情況后進行審批,做好研究生外出的安全教育。

    定期與研究生進行交流和指導,及時了解和掌握學生的思想狀況、學習狀態和學位論文課題進展情況,發現學生無故曠課、未經批準擅自離校和學習成績持續下降等異常情況后要及時聯系院(系)或學校進行處理。

    (三)根據學校規定做好對研究生的考核考評,在研究生畢業鑒定等各種評價中,對其政治思想和學業表現進行如實、客觀的評價。

    (四)積極參與并配合相關部門做好研究生各培養環節的考核工作;對表現優秀的研究生應提出進一步重點培養的意見,對不宜繼續培養的研究生,要及時向培養單位反映情況,并提出處理建議。

    第七章  導師職責的考核與評價

    第二十二條  建立研究生處教學督導評價、培養單位學位評定分委會評價、研究生評價和導師自我評價相結合的考核體系,于每年度末對導師履行立德樹人職責情況進行考核。

    第二十三條  對認真履行導師職責、成績顯著的導師,在評定校、市、省、國家級優秀教學成果獎、先進教師、先進工作者等各類獎勵活動中,應予以優先推薦,在晉級等待遇方面,也應予以優先考慮;對立德樹人成績突出的導師,按照相關規定給予表彰和獎勵。

    第二十四條  對未能履行職責、疏于對研究生的培養和指導并造成不良影響或嚴重后果的導師,學校將根據不同情況采取約談、停止指導在讀研究生(更換導師)、限制招生數量、暫停招生、取消導師資格等處理措施;對有違反師德行為的,實行一票否決,并將依據相關規定移交紀檢監察部門依法依規給予相應處理。

    第八章  組織保障

    第二十五條  學校安排專項經費用于導師隊伍建設,定期組織交流、研討,提升導師學術研究水平和研究生指導能力;保障導師待遇,加強導師培訓,支持導師參加學術交流活動和行業企業實踐。

    第二十六條  學校尊重和保障導師自主性,維護和規范導師在培養和學術評價等環節中的權利;改善導師治學環境,提供必要的工作場所、實驗設施等條件;積極聽取導師意見,營造良好校園文化環境,提升導師工作滿意度。

    第九章  附則

        第二十七條  本規定經校長辦公會討論通過,自頒布之日起實施,并由研究生處負責解釋。


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